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Développement durable, villes et territoires : innover et décloisonner pour anticiper les ruptures.
Jacques Theys, Notes du centre de prospective et de veille scientifique, n°13, Ministère de l'équipement, des transports et du   logement, janvier 2000. Mise en place de l'agenda 21 de Grande-Synthe (Nord), L’expérience d'un jeune dans la fonction de "démarcheur environnemental" pour informer sur les aspects d'économie d'énergie, puis sensibiliser à la gestion durable des ressources.

21 actions d'eco-conseillers en faveur du developpement durable AsFEC.
Janvier 2000, Association française des éco-conseillers (AsFEC) - 29, boulevard de la victoire - 67000 Strasbourg.
Recueil de 21 actions illustrant la diversité des expériences menées par ces professionnels et des partenariats mis en oeuvre. 

Emploi et Développement durable.
Rapport de Guy Hascoët, octobre 1997.
S’inscrivant dans la perspective du Développement durable, ce rapport est composé de deux parties, le cadre général, stratégique et organisationnel et l’inventaire des activités et des métiers liés à l’environnement et au Développement durable.

Projets de territoire : quelles structures ? Quels financements ? Quelles ressources humaines ?
Sous la direction de J. Lorthiois.
Le développement local est à un tournant de son histoire. La loi sur l’aménagement du territoire de février 1995, dite «LOADT», en reconfigurant le cadre des actions locales, a réactivé les solidarités intercommunales. Dans toute la France, on assiste à l’éclosion d’une nouvelle génération de «pays», suscitant à leur tour l’émergence de projets de territoire. Ce changement de donne méritait bien un arrêt sur image, pour dresser un état des lieux et poser quelques grands questionnements pour l’avenir. Quelles structures ? Comment articuler les différents échelons de l’action publique avec cette démarche territoriale, afin de l’appuyer au mieux ? Quels financements ? A quelles conditions la fiscalité propre peut-elle devenir un outil de l’intercommunalité ? Comment évaluer les conséquences financières d’une coopération locale ? Quelles ressources humaines ?
La réflexion porte à la fois sur les compétences et les qualifications des personnes chargées de la mise en oeuvre, sur la reconnaissance d’une filière professionnelle à part entière, mais aussi sur les réseaux de développement local à mobiliser et plus généralement sur l’ingénierie d’accompagnement des projets.
CNFPT - 245 pages - 1997 - Prix 120 F.

Intervenir dans un projet environnement - Place et rôle de l' agent territorial. UNCPIE - CNFPT.
Fruit d' une collaboration entre le CNFPT et l' Union nationale des centres permanents d' initiatives pour l'environnement (UNCPIE), cet ouvrage associe les démarches expérimentales et les pratiques concrètes dans une approche globale des enjeux de l'environnement. Destiné à des praticiens de l'action publique locale (en milieu urbain ou en milieu rural), ce guide s'adresse à des agents territoriaux en situation de responsabilité, de mobilisation d'acteurs ou d'aide à la décision des élus. Il constitue un outil simple et pratique d'aide à l'action et a pour objet de fournir des repères pour une meilleur appréhension de l'approche environnementale et des éléments méthodologiques pour s'inscrire dans une démarche de projet.
Au sommaire :
I - Le cadre et les fondements de l'action (La notion de projet environnement, les différentes approches et les logiques d'acteurs).
II - Concevoir et construire un projet (Approche thématique et territoriale, le territoire d'action et de l'intercommunalité , le déroulement du projet).
III - Gérer, animer, communiquer (Organiser le partenariat, communiquer et manager le projet, communiquer avec le citoyen).
CNFPT - 135 pages - 2000 - Prix 100 F.


Emploi | Métiers | Formations



Une histoire d’avenir :
Et si la recherche d’un environnement de qualité créait vraiment des emplois ? A travers des exemples concrets, se profilent des éléments de méthodes et des pistes de solutions.
- Opération interministérielle, environnement-formation-emploi, avril 97 - 75 pages.
CEDAG - 73 rue de St Brieuc CS 56520 - 35065 Rennes Cedex - 022 99 54 63 00
Mél : [email protected]

Les emplois de l’environnement en chiffres.
Données de l’IFEN. http://www.ifen.fr/chifcle/chifempl.htm



Les métiers de l'environnement.
Baron-Giracca S. - 146 p. + Annexes - Paris : PUF Décembre, 1998.
Ce guide présente les métiers du secteur et informe sur les multiples formations universitaires pouvant conduire à ces spécialités.

Les métiers de l'environnement.
Lors du forum APEC-IFEN-Syntec ingénierie, l'APEC a présenté un document sur les métiers de l'environnement au niveau cadre. Après avoir décrit les différents milieux professionnels du secteur et les possibilités de carrière, l'APEC propose 21 fiches métiers. Elles décrivent pour chaque profil les activités caractéristiques du cadre, le niveau de salaire, l'effectif, l'expérience requise, les principaux recruteurs...
"Les métiers de l'environnement" - Collection métiers, APEC, novembre 2000, 120p. Coordination : Emmanuelle Papiernik - E-mail : [email protected] - Web : www.apec.asso.fr

NOUVEAU Découvrez 21 métiers de l'environnement mis en ligne par L'APEC : les missions, les profils recrutés, les employeurs, les évolutions possibles et 21 témoignages de cadres en activité. Au sommaire : "Communication & Médiation" - "Etudes & Projets" - "Commercialisation" - "Production & Chantiers".
http://www.apec.asso.fr/metiers/environnement/index.html


Les métiers de l'environnement.
Bollene I. ; Montmartin V. - 190 p. - Paris : L'Étudiant, Juin 1998.
Ce petit guide traite des différents domaines relevant de l'environnement (eau, pollution de l'air, protection de la nature, traitement des déchets) et des métiers qui s'y rapportent. Au sommaire : Travailler par l'environnement ; La protection des ressources naturelles ; Où trouver un emploi (entreprises, collectivités locales, organismes publics) ; Les formations ; Carnet d'adresses.

Le cycle de l'eau en 32 métiers.
Ce dossier comprend 32 fiches descriptives de métiers en relation avec le cycle de l'eau (téléchargeables au format PDF). On y trouve des informations sur le niveau de qualification, les compétences, les conditions d'exercice du métier, les employeurs, le mode de recrutement, le niveau de rémunération, le nombre de postes, les perspectives, les formations et le témoignage d'une personne exerçant ce métier.

Guides métiers :
- Guide des métiers de l’environnement : gestion et entretien de l’espace, juillet 97 - 50 pages.
- Guide des métiers de l’environnement : gestion et entretien des cours d’eau, juin 96 - 46 pages.
CEDAG - 73 rue de St Brieuc CS 56520 - 35065 Rennes Cedex - 022 99 54 63 00
Mél : [email protected]

Ouvrier rural  :
- Ouvrier rural polyvalent, décembre 96 - 18 pages.
CEDAG - 73 rue de St Brieuc CS 56520 - 35065 Rennes Cedex - 022 99 54 63 00
Mél : [email protected]

Les métiers de la nature et de l’environnement. 196 pages - 2000 - Bérengère La tronche - Collection Guides J, Jeunes Editions.



Mer, eau, environnement. Guide des formations.

Centre de la mer et des eaux. Institut océanographique - 238 p. - Paris : Institut océanographique, Centre de la mer et des eaux, Octobre 1998.
Trois grands chapitres structurent ce guide : la mer, l'eau et l'environnement en France. Si les formations liées à la mer occupent une place de choix, cet ouvrage traite aussi des filières relatives aux métiers de l'eau.
L'enseignement de l'environnement dont il est ici question concerne certaines professions liées soit à la mer soit à l'eau.
Pour chacune des activités concernées, les formations et les établissements qui les dispensent sont présentés par niveau d'études, du CAP aux formations supérieures ainsi que les écoles d'ingénieur. Pour chaque établissement, il est mentionné si la formation diplômante est initiale, continue ou en alternance.
Une dernière partie donne un aperçu de l'enseignement supérieur dans le domaine de la mer, de l'eau et de l'environnemnt dans les universités de la communauté européenne et du Canada.

Protection de l'environnement et formation, nouveaux besoins, nouvelles réponses
AFPA. - 306 p. - Paris : AFPA, 1995.
L'AFPA a établi un dossier technique des activités liées à la protection de l'environnement, puis une synthèse des informations économiques existantes mise ensuite dans une logique d'évolution des emplois et des besoins de formation.
L'ouvrage cherche à répondre aux questions suivantes : Trouve-t-on des métiers véritablement spécifiques à l'environnement ? Quelle place un organisme comme l'AFPA doit-elle prendre ?
Ce livre comporte trois grande parties : La première présente une synthèse des réflexions de l'AFPA et quelques repères ; La deuxième est consacrée au couple environnement / formation et montre les axes de développement de l'AFPA ; La troisième relate plusieurs expériences de l'AFPA qui tissent des liens entre environnement et développement local.


Suivi des équipes d'enseignants en BTSA gestion et protection de la nature : "Faciliter la mise en oeuvre d'une formation innovante".
Bruno Righetti, octobre 1999 Pygmalion 11c, Centre d'expérimentation pédagogique, Centre d'expérimentation pédagogique - Rue Freinet - 48400 Florac - Tél. 04 66 65 65 54 - Fax : 04 66 65 65 50.
Mél : [email protected] - URL : http://www.educ-envir.org/~cep

A partir des témoignages d'enseignants du Brevet de technicien supérieur agricole (BTSA) "Gestion et protection de la nature" et de professionnels, l'auteur aborde les différents problèmes et questions qui se présentent à une formation novatrice : l'adéquation avec le marché de l'emploi, la mise en oeuvre du programme d'enseignements, l'examen, les modules de spécialité...

Guide de l' environnement à l'usage des citoyens et des collectivités territoriales. Accompagné d' un CD-ROM.
A l' échelle de la planète, pour son pays, sa ville, dans la vie quotidienne, l'environnement est devenu une question majeure dont chacun est à la fois acteur et co-responsable.
Cet ouvrage co-édité par le CNFPT et les Editions Frison-Roche, fournit une trame et des repères (cadre réglementaire, données écologiques, exemples de réalisations communales…). Il peut servir tant aux citoyens qu' aux collectivités territoriales désireux de structurer leurs connaissances et préoccupations environnementales. Les grands domaines environnementaux sont présentés : bruit, déchets, air, eau, sol, aménagement et protection de l' environnement, communication environnementale, formation à l'environnement, emploi et environnement. Il est accompagné d' un Cd-ROM avec liens internet.
Au sommaire :
- Administration de l'environnement et compétences communales.
- Le bruit, les déchets, l'air, l'eau, le sol.
- Aménagement et protection de l'environnement.
- Communication et environnement.
- Formation à l'environnement, emploi et environnement.
- Bibliographie générale, services télématiques, multimédia.
- Organismes liés à l'environnement.
A.Bourgoin-Bareilles. CNFPT- FRISON-ROCHE. 388 pages - 2000 - Prix : 180 F.

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